Как Петербург научился себя изучать - Эмили Д. Джонсон
количество учебников и пособий для школ и классов, использующих локализованный подход. См. [Серова 1998; Сухарникова 2000; Сокольницкая и др. 1999].
333
См., например, [Прохватилова 1996; Решетникова 1996; Качурин и др. 1996; Дарвинский 2000; Векслер 2000].
334
См., например: Золотарев Д. Родиноведение и народный учитель // Русский экскурсант. 1914. № 5–6. С. 6; [Милонов 1985: 3].
335
См., например, Методология региональных исторических исследований: Материалы международного семинара, 19–20 июня 2000 года, Санкт-Петербург, Александр Кобак, Стефан Коткин и Алла Севастьянова (ред.) (Санкт-Петербург: Нотабене, 2000).
336
Обсуждение этого аспекта образа Санкт-Петербурга см. в книге [Анциферов 1991б: 68].
Еще книги автора: «Эмили Д. Джонсон»
